Монографія висвітлює проблеми психологічного забезпечення інноваційних процесів у закладі вищої освіти. Представлені у монографії дослідження здійснено в межах колективної теми науково-дослідної лабораторії педагогіки і психології вищої школи кафедри психології освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.

Видання адресоване науковцям, викладачам закладів вищої освіти та студентам.