Скільки всього в цій книзі. І історія розвитку книжки-картинки, й теми, які в них зображуються, й конкретні приклади авторів і їхніх робіт, і психологічні моменти впливу картинок і тексту на дитину, й моральні дилеми, й техніки, якими користуються для створення зображень. Найцікавішими для мене були дві речі. По перше, теми, які підіймаються в дитячих книжках-картинках. Чомусь апріорі думається про якісь моральні й поведінкові запобіжники для малечі, але ця книга несподівано розширила моє уявлення про те, що можна доносити й допомогти зрозуміти дітям. Це і тема смерті, втрати, жорстокості, хвороби. Наприклад, я була вражена побачивши книгу, яка розповідає про те, як дитина уявляє депресивний розлад мами. Перш за все тим, як авторка змогла передати почуття дитини і її сприйняття. По друге, я ніколи не задумувалася, що для створення зображення може використовуватися щось інше, крім паперу та екрану. Тут же я прочитала про абсолютно нове для себе – техніки створення зображень за допомогою дерева, металу та інших матеріалів. Думаю, ця книга буде помічною й цікавою батькам, які дивляться й читають книги разом із дітьми, тим, хто планує чи вже займається книговиданням для дітей.