Collection F. Lire et comprendre en français langue étrangère

Organisation générale de l'ouvrage :

• Introduction
• Chapitre 1 : Lire et comprendre un texte en langue étrangère
• Chapitre 2 : Accompagner la lecture en classe de FLE
• Chapitre 3 : Concevoir une séquence pédagogique
• Conclusion

Objectifs et démarches pédagogiques :

Le savoir-lire constitue une ressource précieuse pour pouvoir progresser dans les apprentissages du français, comme il permet aux apprenants de devenir autonomes en dehors de la classe. Les spécificités de la lecture en langue étrangère sont d’abord abordées pour éclairer les processus de compréhension à l’oeuvre, sachant que, dans la plupart des cas, la lecture est déjà acquise en langue maternelle. Réflexion technique et théorique, propositions pratiques sont ainsi étroitement associées.