Пропоновані діагностичні картки можна використовувати для спостереження і вербального оцінювання результатів навчання згідно з Державним стандартом початкової освіти з метою підтримки навчального поступу учнів, аналізу реалізації навчальної програми та ухвалення рішення щодо корегування програмового матеріалу і методів навчання відповідно до індивідуальних потреб учнів.

Оцінювати відповіді завдань можна початковими буквами слів: засвоєно (З), частково засвоєно (Ч), не засвоєно (Н).

Роботу з картками доцільно проводити під час корекційних тижнів упродовж 20–25 хв уроку.

Посібник має відповідний гриф МОН України.