Теорія і практика формувального оцінювання в 1-2 класах

Основною метою посібника є:

• розкриття принципів, істотних ознак та особливостей реалізації формувального оцінювання у І циклі початкової школи (1-2 класи);
• аналіз відмінностей між формувальним та поточним і підсумковим оцінюванням;
• характеристика основних етапів формувального оцінювання;
• презентування техніки такого оцінювання.