Мій віммельдім

Ласкаво просимо до барвистого віммельдому!

У численних кімнатах, квартирах, маленьких крамничках і великих магазинах Анна Зюсс заховала силу-силенну історій. Намальовані з любов’ю та багаті на подробиці ілюстрації допоможуть дівчаткам і хлопчикам краще зрозуміти, як усе навколо них влаштовано.

Чому варто прочитати книжку «Мій віммельдім»:

• Віммельбух має особливу місію - захопити увагу навіть найменших дітлахів та створити нові розвивальні пригоди!
• Велика картонка із барвистими ілюстраціями, яку так приємно та корисно розглядати, і яка так багато може розказати малюку про навколишній світ навіть без тексту. 
• Ця книжка захоплює увагу найменших дітей, вчить зосереджуватись, сприяє розвитку пам’яті та кругозору. Ну і дає трохи часу на перепочинок втомленій мамі.
• Згодом, коли малюк підростає, віммельбух набуває нових функцій: на кожному розвороті змальована ситуація, яку можна обговорити з дитиною, розказати безліч різних історій або заохотити малюка описати побачене самотужки.
• Різноманітність персонажів та подій вражають! Кожного разу можна вигадувати нові сюжети, даючи повну свободу дитячій безмежній фантазії! З цими книгами можливо ВСЕ!
• А скільки матусь збирають колекції цих книжок! Знаєте чому? ВІММЕЛЬБУХИ сприяють розвитку моторики, уяви, мислення і творчості! Їх рекомендують дитячі психологи як перші книги для малюків.
• Це ваша можливість перепочити, поки малюки з інтересом гортають яскраві сторінки, які вражають їх деталізованим світом! Безцінний час разом, коли задоволена і мама, і дитина! Саме для цього і існують такі книжки!

Цікаві факти:

• 0–2 роки. Починайте гру з одного розвороту, щоб малюк не втомився від надміру інформації. Ознайомтеся з темою книжки, зверніть увагу на її розмір та колір. Показуйте та чітко називайте предмети та персонажів. Так дитина вивчатиме навколишній світ і розвиватиме словниковий запас. Різні історії за одним розворотом можна вигадувати протягом цілого тижня.
• 3 роки. У цьому віці дитина здатна сприймати більшу кількість інформації, довше зосереджуватися. Ви можете разом вигадувати вже складніші історії, а також згадувати і знаходити героїв, про яких йшлося раніше. Так малюк буде тренувати пам’ять і уважність. Придивляйтеся до дрібниць. Вони наштовхують на нові сюжети. Потроху починайте рахувати: запропонуйте малюку визначити, скільки на сторінці мавпочок або жовтих машин
• 4 роки. Від простої лічби можна переходити до складніших задач. У цьому віці дитині важливо навчитися встановлювати причинно-наслідкові зв’язки та розвивати емоційну сферу. Якщо на сторінці зображена якась складна ситуація чи прикрий випадок запропонуйте дитині самотужки знайти вихід, але будьте готові підказати кілька можливих варіантів
• 5–6 років. Уміння складати розповідь за малюнками — важливий показник готовності до школи. Мотивуйте дитину до створення власної історії. Придумайте їй назву та запишіть. Звертайте увагу на те, чим цікавиться малюк і про що фантазує. Допомагайте розвивати словниковий запас, підказуючи синоніми!