Підручник укладено відповідно до типової освітньої програми, створеної колективом авторів під керівництвом Р. Б. Шияна. Перша частина підручника охоплює добукварний і букварний (більша частина) періоди. Друга частина завершує букварний період і містить у повній мірі матеріал для вивчення у післябукварний період. Щотижневий тематичний підхід дозволяє інтегрувати навчальний матеріал з читання і письма в 1 класі з курсом «Я досліджую світ». Таким чином використання обох підручників сприятиме всебічному розвитку в учнів уявлення про світ, себе в ньому тощо. Унікальність «Букваря» виявляється і в добірці художніх текстів (українських сучасних авторів і класиків, зарубіжних письменників), що є суголосними зацікавленням сучасних дітей. Завдання до текстів розроблено таким чином, щоб якомога ефективніше розвивати в учнів критичне і креативне мислення, читацьку грамотність, усне мовлення.
Навчання читання впроваджується шляхом диференційованого підходу, адже в «Буквареві» міститься матеріал для учнів, які не вміють читати; для учнів, які вчаться читати; для учнів, які вже вміють читати. Таким чином кожна група учнів 1 класу матиме змогу працювати за рівнем своїх можливостей, не зупиняючись на досягнутому. Адже прослуховування виконання завдань іншими учнями, так би мовити багаторазове пояснення, сприятиме ефективному засвоєнню нового навчального матеріалу.
єКнигаєКнигаєКнига
Котолог
