Особливості навчального посібника:

• змістовне наповнення посібника відповідає вимогам Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Я. Савченко;
• чітко окреслено очікувані результати, які є діагностичними і піддаються вимірюванню;
• визначено зміст, на якому ці результати можна досягнути;
• відповідає пізнавальним можливостям дітей;
• побудований за принципом педагогіки партнерства: працювати за ним дитина починає разом із дорослими (учителем/учителькою, батьками) та однолітками;
• спонукає молодших школярів і школярок до творчості