Змістове наповнення підручника реалізує мистецьку освітню галузь Державного стандарту початкової освіти, відповідає типовим освітнім програмам з курсу «Мистецтво», які розроблені під керівництвом О.Я. Савченко та Р.Б. Шияна.
Ретельно підібраний матеріал сприяє всебічному художньо-естетичному розвитку особистості дитини, освоєнню нею культурних цінностей, творчому самовираженню другокласників у різних видах мистецької діяльності, формуванню ключових, мистецьких предметних і міжпредметних компетентностей.
Укладаючи підручник, автори використовували ефективні сучасні технології навчально-виховної роботи, спрямовані на задоволення потреби другокласників у пізнанні цікавої інформації через виконання творчо-пошукових завдань, що спонукають дітей сприймати мистецькі твори, осмислювати й інтерпретувати їхній зміст, аналізувати художні образи, імпровізувати із засобами виразності різних видів мистецтв — звуками, фарбами, рухами тощо.
Оволодіння основними поняттями мови мистецтв на основі цього підручника допоможе школярам розуміти мистецькі явища, класифікувати художню інформацію, формувати елементарні навички творчої співпраці з однокласниками.
Тематична структура підручника зумовлює використання багатого ілюстративного матеріалу (репродукції картин, світлини, аудіо- та відеозаписи тощо).
Котолог
